El plagio es una falta de respeto al autor de la obra plagiada, sin olvidar que es una falta de honradez y un comportamiento inapropiado.
OBJETIVO
Este blog tiene la intención de educar acerca del acto de plagiar y las implicaciones que esta acción tiene en el ambiente educativo. Está dirigido a la comunidad estudiantil en general, principalmente, a estudiantes de escuela superior (decimo a duodécimo grado), pero no limitándose a estos. Se puede utilizar como guía para profesores, padres y estudiantes en la prevención del plagio.
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TRODUCCIÓNEl plagio es un problema que afecta varios escenarios, entre ellos, la empresa discográfica y la filmografía, la moda, el arte grafico, la literatura y la educación. Dentro del ámbito educativo es notable darnos cuenta que nuestros estudiantes viven en la generación “copy/paste”. Muchos de nuestros estudiantes cometen plagio muchas veces intencionadamente, otras veces sin intención de cometerlo y otras veces no saben que su acción se llamo plagio.
La primera acción que debemos de realizar como educadores es educar, valga la redundancia, a los estudiantes, a nuestros compañeros y a nosotros mismo acerca del plagio. Debemos de enseñar que es, como se comete, como lo podemos evitar.
¿QUÉ ES PLAGIO?
Para poder comprender las implicaciones del plagio, primer tenemos que saber que es plagio. Según La Real Academia Española plagiar es el acto de copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias. Cuando tiene tomas como propio “algo” que no es tuyo, se puede catalogar como robo. Por lo tanto, podemos referirnos al plagio como un robo. Como es de conocimiento general el robo es un acto criminal e inmoral, así como lo es el plagio.
Siempre que redacte un escrito y se toman ideas de otros escritos, o frases expresadas verbalmente por otras personas, se le debe de dar crédito que se merece la persona gestora de ese planteamiento. Muchos estudiantes desconocen que tomar información sin darle el debido crédito es plagio y en algunas ocasiones plagian sin conocer que lo están haciendo. Algunos ejemplos de plagio mencionados en el Reglamento General de Estudiantes de la Universidad Interamericana de Puerto Rico (2007) son:
- Presentar trabajos realizados en grupo sin haber hecho su parte.
- Obtener y someter trabajos de otros estudiantes en semestres o años anteriores como si fueran originales.
- Pagar para que otra persona te elabore o produzca trabajos para cumplir con sus asignaturas sin hayan sido de su autoría intelectual.
- No usar comillas ni indentar cuando se cita directamente una fuente.
- Parafrasear mínimamente para dar la impresión de que la redacción es propia cuando realmente no lo es.
- Parafrasear sustancialmente sin hacer la atribución correspondiente al autor original de la idea.
Para evitar incurrir en plagio se debe de citar directamente con comillas o indentando, cualquier idea (verbal o escrita) de otra persona, como también cualquier dato o imagen que no sea de discernimiento general e indicar la fuente de donde fue sustraída la información, Otra técnica para no incurrir en plagio es parafraseando correctamente la información a tomar. Cuando nos referimos a parafrasear correctamente, no queremos decir cambiar algunas palabras del escrito o invertir el orden de ellas, sino utilizar el escrito original como información para construir la idea en tus propias palabras.
¿CÓMO EVITAR EL PLAGIO EN EL SALÓN DE CLASES?
Los avances tecnológicos y la accesibilidad a ellos han abonado a la proliferación del plagio. Muchos estudiantes ven con buenos ojos practicar plagio, debido a la facilidad para cometerlo. Tal y como es fácil que los estudiantes comentan plagio, podría ser fácil para los educadores evitar y detectar el plagio en las aulas. Algunas de las técnicas que se pueden utilizar para prevenir el plagio en los trabajos escolares son:
- Enseñarle a los estudiantes la manera correcta de citar referencias y de cómo parafrasear información de fuentes estudiadas (libros, clases tomadas, revistas, Internet, etc.)
- Suministrarle técnicas apropiadas para la redacción.
- Realizar trabajos dentro del salón de clases en los cuales haya que redactar. Se les puede anunciar para que los estudiantes lleven información y apuntes relacionados al tema. De esta manera se pueden desarrollar en ellos técnicas de redacción y de cómo citar y parafrasear la información prestada.
- Darle una preguntas guías para que redacten sus trabajos. Las preguntas deben de ser de carácter de análisis crítico, para de esta manera limitar la cantidad de información que los estudiantes puedan copiar.
- Demostrarle a los estudiantes lo fácil que es detectar el plagio en sus trabajos, utilizando algunos de los programas desarrollados para estos fines, tal como CopyCatch, o algún generador de búsqueda, como por ejemplo Google. De esta manera se desalentarán y evitarán cometer plagio.
EL PLAGIO EN LA GENERACIÓN DEL “COPY/PASTE”
"No se puede enseñar nada a un hombre; sólo se le puede ayudar a encontrar la respuesta dentro de sí mismo". – Galileo Galilei
Con esta cita podemos definir parte del rol del educador, sacar lo mejor de cada estudiant
e, sacar a relucir su ingenio, su creatividad, su propia persona. Todo esto mediante la construcción del pensamiento. Los educadores son facilitadores de las estrategias necesarias para desarrollar el conocimiento mediante el proceso enseñanza-aprendizaje. Todos los estudiantes tienen la capacidad para forjar sus propios pensamientos, sólo hay que suministrarle las herramientas necesarias.
El plagio es una práctica que cada día tiene más auge entre los estudiantes de todo el mundo. Uno de los factores para que prolifere esta práctica es la accesibilidad de los estudiantes a los avances tecnológicos, principalmente a la Internet. A los estudiantes se les hace bien fácil darle “copy/paste” a la información que encuentran en la red.
Otro factor que ha fomentado el plagio es la aceptación de la sociedad a este acto. Las personas saben que se comete plagio en las películas, en la música, en los libros, pero no hacen nada para evitarlo ni erradicarlo, hasta parece que lo aplauden. Necesitan algo siempre recuerdan como buscarlo en Internet y darle “copy/paste”, pero pocas veces recuerdan darle el crédito al que se lo merece. Este tipo de acto no se reporta, porque no les afecta directamente, pero que distinto sería todo si fueran a ellos a quienes le copian su creación. Imagínate en esa semana tienes que presentar un reporte de una clase o del trabajo y te roban la computadora en donde estaba este informe, y el día que tienes que presentar el trabajo descubres que otra persona le da “copy/paste” al trabajo que tu escribiste con tanto esfuerzo como te sentirías. Creo que no te sentirías bien.
El plagio es una falta de honradez y de responsabilidad, y es un acto fraudulento. El plagio aviva la inmoralidad y condona la criminalidad. El plagio es en sencillas palabras un robo. A nadie le gusta que le roben, así que no se debe de hacer a los demás lo que no te gusta a ti. Todo educador debe de fomentar la honradez y la moralidad entre sus estudiantes. La mejor manera de prevenir este acto es educando. Muchos cometen plagio porque no saben que lo están cometiendo, otros saben que lo están cometiendo, pero no saben las sanciones a las cuales están expuestos si son atrapados, y existen otros pocos que saben lo que están haciendo, pero creen que nunca van a ser atrapados. A todos estos hay que educarlos. Hay que recalcar en todo momento que es el plagio es un acto ilegal e inmoral.
Nadie esta exento de cometer plagio en algún momento y tampoco estamos exentos de que seamos plagiados. Todos somos responsables de crear conciencia ante esta práctica. El plagio no es acto exclusivo de la Generación “Copy/Paste”, ya que ha existidos por siglos, sin embargo ésta generación a propagado este acto a proporciones pandémicas. Comencemos con erradicar esta conducta inapropiada de las salas de clases, este puede ser el primer paso para erradicar el plagio totalmente de la sociedad.
